Джаред Хорват, выдающийся специалист в области нейробиологии и руководитель исследовательской группы LME Global, специализирующейся на изучении мозга и поведенческих паттернов, в интервью для издания The New York Post выдвинул гипотезу о том, что поколение Z сталкивается с уникальными когнитивными вызовами, обусловленными интенсивной интеграцией цифровых технологий в повседневную жизнь.
С конца XIX века когнитивное развитие различных возрастных групп является предметом систематического исследования в рамках когнитивной науки и психологии. Поколение Z представляет собой первую возрастную когорту, у которой были зарегистрированы статистически значимые ухудшения в когнитивных функциях по сравнению с предшествующими поколениями. В частности, наблюдается снижение показателей внимания, памяти, навыков чтения и математики, а также ухудшение способности к решению проблем и общего уровня когнитивного развития.
На заседании комитета Сената Соединённых Штатов Америки Джаред Хорват подчеркнул, что несмотря на тенденцию к увеличению продолжительности учебного времени, интеллектуальные способности представителей поколения Z демонстрируют негативную динамику. Этот феномен, по мнению Хорвата, напрямую связан с увеличением использования цифровых технологий, таких как компьютеры и планшеты, в образовательной среде.
Хорват, опираясь на результаты многолетних исследований, предполагает, что негативные изменения в когнитивном развитии начались с 2010 года, когда цифровые устройства стали активно интегрироваться в образовательный процесс. Эти тенденции наблюдаются более чем в 80 странах по всему миру, что свидетельствует о глобальном характере проблемы.
Согласно Хорвату, человеческий мозг не эволюционировал для эффективного усвоения информации через короткие видеоролики и упрощённые форматы объяснения сложных концепций. Более половины времени бодрствования подростков тратится на взаимодействие с цифровыми экранами, что нарушает естественные биологические процессы, необходимые для глубокого понимания и концентрации. Это, в свою очередь, приводит к снижению когнитивных способностей и ухудшению академической успеваемости, пишет progorodsamara.ru.