Сибирские лингвисты изучили восприятие слов у разных народов

Лингвисты Томского государственного университета (ТГУ) провели исследование, в котором выяснили, что носители русского и хакасского языков по-разному связывают слова с визуальными образами и пространственным положением объектов. Пишет ТАСС.

При восприятии слова человек обращается не только к его словарному значению, но и к зрительным образам, ощущениям движения и звукам. Проблема билингвизма актуальна во всем мире, так как около половины населения Земли владеет двумя или более языками. В России насчитывается более 120 языков, и многие носители являются билингвами. С 2017 года специалисты лаборатории лингвистической антропологии ТГУ исследуют языковое разнообразие Южной Сибири и создали психолингвистическую базу данных на материале русского языка. В настоящее время они занимаются документированием языков народов Южной Сибири, включая чулымский, телеутский и шорский. Результаты их работы опубликованы в журнале "Русин".

Исследователи изучили, как билингвы - носители русского и хакасского языков - оценивают связь слов со зрением, размером и пространственным положением. В ходе эксперимента участники оценивали слова по семибалльной шкале. Выяснилось, что в обеих языковых группах связи слов положительно соотносились со зрением и положением в пространстве, однако у носителей русского языка эти взаимосвязи были более выражены и разнообразны. У русскоязычных наблюдалась четкая закономерность: чем выше объект, тем сильнее он ассоциировался со зрением. У носителей хакасского языка эта связь была менее выраженной, хотя в среднем они оценивали связь слов со зрением выше.

Кроме того, слова, обозначающие движение и физический контакт, у обеих групп вызывали тактильные представления. Ученые отметили, что не все различия сохраняются при оценке отдельных признаков. Например, при оценке размера объекта заметной разницы между группами не наблюдалось. Эти детали помогают понять, какие аспекты восприятия у двух языков общие, а какие различаются. Исследование показало, что ощущения, возникающие при взаимодействии с окружающим миром, влияют на формирование представлений, связанных со словами.

Научный руководитель проекта, профессор Зоя Резанова, отметила, что их подход основывается на том, что значение слова связано не только с логическими категориями, но и с визуальным, слуховым, телесным и эмоциональным опытом человека. Языковой и культурный опыт может оказывать влияние на организацию таких связей.