В Татарстане функционируют почти 1,5 тысячи инклюзивных клубов

Анна Сальникова Редактор новостной ленты

Татарстан занимает второе место в России по доступности культурных учреждений для людей с инвалидностью. В республике развивают инклюзивные творческие проекты и расширяют возможности обучения детей с ограниченными возможностями здоровья. Об этом рассказала первый заместитель министра культуры РТ Юлия Адгамова на пресс-конференции, посвящённой инклюзии в сфере культуры. Пишет Вести Татарстан.

В Татарстане насчитывается 1871 учреждение культурно-досугового типа, из которых 1477 имеют инклюзивные клубные формирования. В детских школах искусств обучаются 477 детей с ограниченными возможностями здоровья, а число доступных направлений ежегодно растёт.

Инклюзивные проекты действуют как в государственных, так и в муниципальных учреждениях. Например, летом на базе Казанского Кремля организуют музейный лагерь с индивидуальной стажировкой, посвящённой формированию инклюзивной культуры. В этом году проект получил грант фонда Потанина.

Творческие лаборатории открыты в Болгарском музее-заповеднике, где участники осваивают работу на гончарном круге, а также в Елабужском государственном историко-архитектурном художественном музее и Казанском государственном театре юного зрителя. По словам Адгамовой, совместные занятия людей с разными возможностями помогают расширять общение и способствуют социализации.

Методическую поддержку учреждениям оказывает детский центр «Экият», где действуют инклюзивные творческие лаборатории и обучают специалистов. Казанский государственный институт культуры реализует программы по адаптивной хореографии и музыкотерапии.

Адгамова также отметила успехи жителей Татарстана на конкурсе «Абилимпикс», где участники республики побеждали в номинациях «Дизайн интерьера», «Дизайн персонажа» и «Анимация». Все учреждения культуры Татарстана пригласили присоединиться к всероссийскому конкурсу-премии «Безграничные возможности», который впервые проходит в России. Республика рассчитывает представить на нём свои инклюзивные практики.